"...человечество действительно нуждается в чрезвычайно многочисленных гениях и замечательных талантах. Если это так, то откуда они возьмутся? Их нужно выискивать, развивать и давать им возможность реализации."
Владимир Павлович Эфроимсон (1908-1989), генетик, эволюционист
"Искусство воспитания есть не что иное, как знание средств для образования более крепких и сильных тел, более просвещенных умов и более добродетельных душ."
Клод Адриан Гельвеций (1715-1771), французский философ-материалист
"Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать."
Ян Коменский (1592-1670), чешский педагог, гуманист и философ.
"Без дара снискать любовь ученика все остальные таланты педагога окажутся бесполезными."
Андре Гретри (1741-1813), французский композитор
"ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ И РАБОТА С НИМИ"
(журнальные и газетные публикации 2012 года)
Апальков, Валерий
Проблемы безопасности школьников в киберпространстве / В. Апальков // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 16 - 17. - (Информационно-образовательная среда)
Бабурян, А.И.
Влияние концертной деятельности на музыкальное развитие детей / А.И. Бабурян, А.О. Гетманенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 31 - 35. - (Педагогическая практика)
Балакина, Н.О.
Развитие логического мышления на уроках английского языка в старших классах / Н.О. Балакина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 28 - 29. - (Практика. Из опыта школы)
Баркова, Ю.С.
Российско-мексиканская юношеская исследовательская экспедиция прошла успешно / Ю.С. Баркова, А.В. Леонтович, А.С. Обухов // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 197 - 199. - (Образовательные практики)
Беговых, Н.
Пушкин здесь... К 175-летию со дня смерти поэта / Н. Беговых // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 2. - С. 8 — 11. - (Проект года «1812-2012»)
Белоглазова, А.П.
Социальное партнерство — одно из направлений развития учреждения ДО / А.П. Белоглазова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 15 - 18. - (Педагогический опыт)
Белякова, Л.М.
От текста к культуре, как тексту / Л.М. Белякова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 29 - 35. - (Наука — педагогу)
Бикеева, А.С.
Семья Особого Назначения, или Рецепты позитивного родительствования на каждый день / А.С. Бикеева // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 69 - 71. - (Для бесед с родителями)
Битянова, М.
Какой линейкой мерить УУД [универсальные учебные действия (УУД): новые образовательные цели] / Марина Битянова // Начальная школа : методический журнал для учителей начальной школы. - 2012. - № 3. - С. 42 - 46. - (Педагогика в лицах)
Боева, В.И.
Здоровьесбережение и здоровый образ жизни — основной принцип воспитания / В.И. Боева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 18 - 21. - (Педагогический опыт)
Болотова, Т.Н.
Актуальные вопросы деятельности службы социально-педагогического сопровождения обучающихся / Т. Н. Болотова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 8 - 12. - (Заочная школа методиста)
Буланкина, Н.
Система развивающих заданий в обучении иностранному языку / Надежда Буланкина // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 22 - 27. - (Теория и практика)
Буланова, М.И.
Оптимальные методы, приемы и формы как условие успешного обучения [Объединение "Художественная гимнастика"] / М.И. Буланова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 20 - 23. - (Педагогический опыт)
Ветошкина, Ю.А.
Предметно-тематические карты к урокам — новый вид методической документации / Ю.А. Ветошкина // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 44 — 48. - (Воспитание и обучение)
Виллингем, Д.
Почему дети не любят школу? А потому что мозг не создан для мышления / Данипель Виллингем. Пер. с англ. Н. Воскресенской // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 7, 14 февраля. - С. 18. - (Чужая азбука)
Виноградова, Н.В.
Методы развития художественно-образного цветовосприятия детей в процессе изображения натюрморта / Н.В. Виноградова // Искусство и образование : журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 129 - 135. - (Пластические искусства)
Волкова, О.В.
Комплексное взаимодействие педагогов и родителей / О.В. Волкова, Е.В. Кадильникова, Н.И. Сметанина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 3 - 7. - (Заочная школа методиста)
Воронцова, И.А.
Развитие предметных математических способностей учащихся в условиях профильного обучения — результат педагогического мастерства учителя / И.А. Воронцова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 100 - 108. - (Региональный опыт)
Ваторопина, Е.В.
Творческий проект — школьный журнал на английском языке / Е.В. Ваторопина // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 143 - 146. - (В копилку педагога и психолога)
Вашковьяк, Т.Д.
Формирование педагогических компетенций в период прохождения летней оздоровительной практики / Т.Д. Вашковьяк, Р.Н. Грошева, О.Г. Моисеенкова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 43-45. - (Каникулы — маленькая страна)
Виноградова, Л.И.
Здравствуй, мир! [7-й Всероссийский конкурс хореографических коллективов]/ Л.И. Виноградова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 16-24. - (Планета творчества)
Виноградова, Л.И.
Рисуем портрет педагога дополнительного образования / Л.И. Виноградова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 11-15. - (В центре внимания)
Выступец, Н.
Педагогика социальных проектов / Н. Выступец // Директор школы : журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2012. - № 3. - С. 82 - 87. - (Воспитание и дополнительное образование)
Галеева, Н.
Учебная мотивация и как ею управлять / Наталья Галеева // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 28 - 32. - (Ресурсы ученика и учителя)
Гальскова, Н.Д.
Ценности современного мира глобализации и межкультурное образование как ценность / Н. Д. Гальскова, Е.Г. Тарева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 3 - 11. - (ТЕОРИЯ. Методика)
Георгиевская, Т.
Человек поющий (Пение как инструмент коммуникации) / Тина Георгиевская // Искусство : учебно-методический журнал для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2012. - № 3.- С. 55 - 59. - (Точка зрения)
Глухих, С.И.
Имидж современного педагога как условие формирования профессиональной компетентности / С.И. Глухих // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 112 - 116. - (Управление образованием)
Головань, И.В.
Создание креативной образовательной среды на уроках иностранного языка / И.В. Головань // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 86 - 89. - (Слово молодым ученым)
Голоктионова, Е.П.
Формирование эмоциональной сферы дошкольников / Е.П. Голоктионова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 13 - 1. - (Педагогический опыт)
Горматюк, А.
Готовимся к пленэру / А. Горматюк // Юный художник: ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 4. - С. 40 — 42. - (Уроки изобразительного искусства)
Грекова, Е.В.
Ценить бесценных (к вопросу о сотворении личности) / Е.В. Грекова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 36 - 42. - (Наука — педагогу)
Гудинова, В.В.
Интеграция ресурсов гимназии и визу в исследовательской деятельности учащихся / В.В. Гудинова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 84 - 87. - (Я — исследователь)
Гутковская, Е.Л.
Познать, понять и — научить (О психологической компетентности учителя) / Е.Л. Гутковская // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 44 — 48. - (Педагогическое образование)
Гусева, Е.
Отдыхая, обучаемся или об учении с увлечением [Детский лингвистический лагерь «Евроклуб»] / Е. Гусева // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 46-50. - (Каникулы — маленькая страна)
Давыдова, М.
Этическое воспитание школьников и их родителей на театральных занятиях / М. Давыдова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 10 - 13.- (Вопросы художественной педагогики)
Дедюхина, О.В.
Дифференциация и индивидуализация образовательного процесса в классе блокфлейты, флейты / О.В. Дедюхина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 3 - 6. - (Педагогический опыт)
Детская школа искусств «Надежда»[Преподаватели и выпускники рассказывают о себе и школе] / А.В. Горматюк, Е.Е. Гаршина, Е.А. Ишмаева, М.А. Чиненова, Е.С. Бойко // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 3. - С. 46 — 47. - (Уроки для самых маленьких)
Дитрих, Е.
Развивающая среда (Формирование коммуникативной компетентности в процессе применения технологии дискуссии) / Е. Дитрих // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 7, 14 февраля. - С. 11. - (Методическая кухня: технологии. История)
Дмитриева, С.А.
Система поддержки и выявления талантливых детей в условиях общеобразовательной школы / С.А. Дмитриева // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 109 - 114. - (Региональный опыт)
Ефросинина, Л.А.
Урок — важнейшее условие формирования универсальных учебных действий (Курс литературного чтения) / Л.А. Ефросинина // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 49 — 57. - (Воспитание и обучение)
Жидик, А.Р.
Интегративный подход в этнопедагогической подготовке будущих учителей технологии и предпринимательства / А.Р. Жидик // Школа и производство : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 52 - 55. - (Подготовка педагогических кадров)
Жукова, Н.И.
Методические аспекты развития инновационной деятельности / Н.И. Жукова, Т.В. Рябошапко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 7 - 11. - (Заочная школа методиста)
Зеленкова, С.М.
Ольвийское братство: детско-подростковая археологическая экспедиция / С.М. Зеленкова // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 208 - 218. - (Образовательные практики)
Злобина, В.М.
Роль биоэтики в воспитании школьников / В.М. Злобина // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 65 - 69. - (Внеклассная работа)
Золотухина, Л.
Дети читают Солженицына (Опыт межпредметной интеграции) / Л. Золотухина, А. Чернышова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 20 - 21.- (Из опыта работы)
Зубович, Е.
Живая музыка в раннем детстве : вопросов больше чем ответов / Елена Зубович // Музыкальная жизнь : музыкальный критико-публицистический журнал. - 2012. - № 2. - С. 97 - 103.- (ACADEMIA)
Зымалева, Л.
Четыре распространенных мифа о занятиях изобразительным искусством / Л. Зымалева // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 14 - 16.- (Вопросы художественной педагогики)
Зяблов, Я.
Зимний пленэр / Я. Зяблов // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 2. - С. 46 — 48. - (Советы художника)
Иванова, Э.
Как стать сказочником? (К 200-летию сказок братьев Гримм) / Э. Иванова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 38 - 41.- (Память культуры. 2012 — год культуры Германии в России.)
Извекова, И.
Тема урока — война и мир / И. Извекова // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 2. - С. 1 — 4. - (Проект года «1812-2012»)
Исенко, С.П.
Модель включения в содержание дополнительного образования детей инвариантного компонента / С.П. Исенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 3 - 5. - (Вопросы теории)
Искать и растить таланты до профессионалов (Как выделять одарённость?) [Проект: Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи в общенациональную систему] // Образовательное право : Приложение к "Учительской газете". - 2012. - № 1, 12 января. - С. 4 - 5. - (Из первых рук: проекты)
Кабакчи, В.В.
Орфография русизмов в англоязычном тексте / В.В. Кабакчи // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 77 - 80. - (Вопросы подготовки учителя. В записную книжку учителя)
Казакова, С.В.
Формирование аудиальной (слушательской) культуры младших школьников / С.В. Казакова // Искусство и образование : журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 82 - 93. - (Музыкальное образование)
Каменский, А.М.
Развитие индивидуальности школьника в лицее / А.М. Каменский // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 117 - 125. - (Управление образованием)
Каргина, З.А.
Дополнительное образование детей и организацияонная модель школы / З.А. Каргина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 126 - 130. - (Управление образованием)
Карпова, Т.А.
Педагогическая функция семьи / Т.А. Карпова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 8 - 10. - (Педагогический опыт)
Кащеева, Е.
"Пой усердно в хоре!".. (Заметки о вокально-хоровом воспитании) / Е. Кащеева // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 25 - 27.- (Из опыта работы)
Корниенко, Э.Г.
Специфика начального этапа музыкального обучения в УДОД / Э.Г. Корниенко, Г.Б. Ломовская // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 3 - 6. - (Вопросы теории)
Кострова, В.
Погружение в технологию (Там, где работают талантливые педагоги, учатся одарённые дети) / В. Кострова // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 8, 21 февраля. - С. 7. - (Директорский клуб)
Костюк, Е.
Профессия в яичной упаковке / Евгения Костюк // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 14 - 15. - (Из практики методиста)
Кошелева, В.
Буду художником! / В. Кошелева // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 2. - С. 33 — 37. - (В школах и студиях)
Красноперова, Т.В.
Конструирование процесса формирования интереса к музыке у учащихся 1-8 классов / Т.В. Красноперова // Искусство и образование : журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 71 - 81. - (Музыкальное образование)
Кресниковская, И.А.
План-конспект занятия по теме: «Волшебная азбука. Повторение изученных звуков» для компьютерной школы «Умничка», возраст детей 4-5 лет / И.А. Кресниковская // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. IV-V. - (Приложение. В рамках проекта «Планета творчества». Серия «Дошкольники»)
Крылова, Н.Б.
Педагогика дела: продуктивное учение против аудиовизуального обучения / Н.Б. Крылова // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 28 - 35. - (Образовательная политика)
Кряктунова, О.В.
О любознательности и воображении / О.В. Кряктунова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 63 - 66. - (Одарённые дети и современное образование)
Кугушева, И.В.
Выполнение учебного исследования при изучении склонностей и способностей личности / И.В. Кугушева // Школа и производство : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 4 - 7. - (Профессиональная ориентация)
Куклина, Н.Г.
Исследовательская и природоохранная деятельность школьников / Н.Г. Куклина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 39 - 42. - (Педагогическая гостиная)
Куприянов, Б.В.
Как придумать лето? (Программно-методический конструктор) / Б.В. Куприянов // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 49 - 56. - (Управление образованием)
Кусков, В.
Что такое "авторская песня"? / В. Кусков // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 22 - 24.- (Из опыта работы)
Кушнир, А.М.
Школьный мини-технопарк в опыте А.С. Макаренко / А.М. Кушнир, С.И. Аксёнов // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 73 - 81. - (Народный проект)
Кушнир, А.М.
Парадокс Макаренко / А.М. Кушнир, Е.Ю. Илалтдинова // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 216 - 223. - (Школа и воспитание)
Лаптева, М.Д., Зимняя, И.А.
Воспитание у школьников ответственности и самостоятельности / М.Д. Лаптева, И.А. Зимняя // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 26 - 35. - (Классному руководителю)
Лемякина, Е.П.
Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе / Е.П. Лемякина // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 70 — 74 . - (Внеклассная работа)
Лопатина, З.Н.
Значение музыкальных распевок в формировании речевого развития обучающихся / З.Н. Лопатина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 22 - 24. - (Педагогическая практика)
Лузганова, О.В.
Роль преемственности в формировании и развитии детской одарённости / О.В. Лузганова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 115 - 119. - (Региональный опыт)
Ляшко, Л.Ю.
Интеллектуально-творческий потенциал России / Л.Ю. Ляшко, Т.В. Ляшко // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 10 - 19. - (Наука — педагогу)
Мазниченко, М.А.
Профессиограмма вожатого / М.А. Мазниченко // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 138 - 144. - (Управление образованием)
Маленкова, Н.Л.
«Передай другому...»: цикл социально-педагогических занятий со старшеклассниками / Н.Л. Маленкова, И.А. Пивнюк // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 237 - 241. - (Школа и воспитание)
Маничева, Т.М.
Работа с песней на уроках французского языка / Т.М. Маничева // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 30 - 32. - (Практика. Из опыта школы)
Маркова, Е.А.
Музейно-педагогическая деятельность в этнографическом музее-мастерской "Потомки" / Е.А. Маркова // Школа и производство : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 45 - 49. - (Внеурочная работа)
Мартилова, Л.В.
Проект «Дворовая практика» : результативный опыт организации досуга детей и молодежи по месту жительства // Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 62 - 65. - (Организатору летнего отдыха)
Мартынова, О.
Формирование ансамблевой этики учащихся-подростков / О. Мартынова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 7 - 9.- (Вопросы художественной педагогики)
Маслов, А.А.
Методическая азбука: подсказки вожатому / А.А. Маслов // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 173 - 179. - (Образовательные практики)
Матросова, Н.Н.
Развитие межкультурной коммуникации и диалога культур средствами международного проекта «Хакасия-Германия: мост дружбы» / Н.Н. Матросова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 27-130 — (Планета творчества)
Махмудова, Н.В.
Любовь к танцу и детям помогает творить чудеса / Н.В. Махмудова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 42 - 44. - (Педагогическая гостиная)
Медкова, Е.
Печаль и скорбь (Смысл и значение пластических формул) / Е. Медкова // Искусство : учебно-методический журнал для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2012. - № 1.- С. 14 - 25. - (Нетрадиционный урок)
Метальникова, М.
Детская газета / М. Метальникова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 31 - 34. - (Педагогическая практика)
Милостная, Н.А.
Основы взаимодействия педагогов в реализации комплексных интегрированных программ / Н.А. Милостная // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 31 - 34. - (Заочная школа методиста)
Митюгина, Т.Г.
Решение профессиональных проблем педагогов ресурсами сети / Т.Г. Митюгина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 131 - 135. - (Управление образованием)
Молчанов, С.
Управление воспитанием: приоритет — доверие школьникам / С. Молчанов // Директор школы : журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2012. - № 3. - С. 73 - 81. - (Воспитание и дополнительное образование)
Мулин, К.
С мира по песне : Проект "Антология детских песен мира" и Фестиваль "Танец маленьких утят" / Константин Мулин // Музыкальная жизнь : музыкальный критико-публицистический журнал. - 2012. - № 2. - С. 88 - 91.- (ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ)
Мильруд, Р.
Методическая культура: переключение кодов / Радислав Мильруд // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 12 - 13. - (Мастерская профессионального развития)
Мурашов, А.А.
На пути к творческой личности (Отношение к слову как лингвистическая, психологическая и методическая проблема) / А.А. Мурашов // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 184 - 192. - (Технология и практика обучения)
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть I. Глава 1. Педагогический метод - теоретический аспект // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 3- 22.
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть I. Глава 2. Методология и методы работы принятые российским образованием в 20 гг XX в. [Джон Дьюи, В.Х. Кильпатрик, Е. Паркхерст] // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 23- 40.
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть I. Глава 3. Методы внешкольной работы [Роберт Баден Пауэлл, А.С. Макаренко] // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 41- 53.
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть I. Глава 4. Мегаметод: классно-урочное образование // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 54- 68.
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть I. Глава 5. Авторские методы школьной работы [К.А. Москаленко, В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенкова, Е.Н. Ильин, И.П. олков, В.Ф. Шаталов] // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 69 - 100.
Наука и практика воспитания и дополнительного образования. Часть II. Хрестоматия: Методология и методы прагматизма // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 101- 152.
Неретина, Л.
Музейная педагогика в этнокультурном развитии/ Л. Неретина // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 46 - 47.- (Музейная педагогика)
Никитенко, З.
Левое полушарие — перезагрузка! / Зинаида Никитенко // Просвещение. Иностранные языки [FOREIGN LANGUAGES]. - 2012. - № 3. - С. 18 - 19. - (Современный эффективный урок)
Никоарэ, М.
Крупицы истинного знания, или Творим с историей [Кроссенс - "пересечение смыслов"] / М. Никоарэ // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 6, 7 февраля. - С. 14. - (Методическая кухня. Учитель года)
Никулин, С.К.
Летний детский лагерь технической направленности / С.К. Никулин, К.В. Хомутова // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 234 - 236. - (Образовательные практики)
Новикова, Н.Н.
Открытые образовательные модульные мультимедиа системы на уроках технологии / Н.Н. Новикова // Школа и производство : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 24 - 26. - (Обучение технологии)
Ноздрякова, Е.
Проект готов, что же дальше? (Организация конкурса детских проектов) / Е. Ноздрякова // Искусство : учебно-методический журнал для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2012. - № 1. - С. 14 - 25. - (Урок МХК)
Озеров, А.Г.
Юным краеведам России / А.Г. Озеров // Юный краевед : ежемесячный научно-популярный журнал для детей среднего и старшего школьного возраста. - 2012. - № 1. - С. 3 - 5. - (У нас в гостях)
Организация досуга в детских лагерях: Приложение 2 к письму Минобрнауки России от 14.04.2011 № МД-463/06 "О рекомендациях по организации детского оздоровительного отдыха" // Нормативные документы образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 49 - 56. - (Рекомендации)
Осипова, Е.С.
Социальная практика подростков через реализацию программы дополнительного образования детей «Журналистика» / Е. С. Осипова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 3. - С. 13 - 15. - (Педагогический опыт)
Островок счастья и любви [50-лет Севастопольской детской художественной школы] // Юный художник: ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 4. - С. 43 — 45. - (В школах и студиях)
От МХТ до ПНПО [Примите участие в I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А. Сулержицкого] // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 4-5, 31 января. - С.24. - (Дополнительное образование)
Панормова-Крушинская, С.А.
На пути к образу [детский театр моды "Мультиколор"] / С.А. Панормова-Крушинская // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 43 - 45. - (Педагогическая гостиная)
Панченко, С.И.
План деятельности летнего лагеря: что полезно учесть при его разработке / С.И. Панченко, А.А. Юриков // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 78 - 86. - (Управление образованием)
Петрушин, В.И.
Музыка для здоровья / В.И. Петрушин // Искусство и образование : журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 136 - 144. - (Сообщения, Информация)
Подготовка вожатых и педагогов детских лагерей: Письмо Минобрнауки России от 14.04.2011 № МД-463/06 "О рекомендациях по организации детского оздоровительного отдыха" (извлечения) // Нормативные документы образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 43 - 48. - (Рекомендации)
Подобин, А.Е.
Массовые мероприятия: организация и проведение / А.Е. Подобин // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 219 - 223. - (Образовательные практики)
Подповетная, Г.В.
Формирование музыкально-образного мышления детей / Г.В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 34 - 36. - (Педагогическая практика)
Попова, Е.С.
Мотивация школьников к самообразованию и чтению / Е.С. Попова // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 169 - 173. - (Технология и практика обучения)
Попова, С.И.
Психологический ключ к успешному обучению (к дискуссии об успешности обучения) / С.И. Попова // Управление современной школой. Завуч : научно-практический журнал для администрации школ. - 2012. - № 2. - С. 100 - 106. - (Психологические аспекты обучения)
Поташник, М.М.
Факультет М.М. Поташника: Лекция 9. Формирование корпоративной (организационной) культуры образовательного учреждения / М.М. Поташник // Управление современной школой. Завуч : научно-практический журнал для администрации школ. - 2012. - № 2. - С. 107 - 112. - (Университет педагогических и управленческих знаний для администрации школ)
Прокопец, А.Ю.
Кузница как один из участков школьного мини-технопарка / А.Ю. Прокопец // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 82 - 83. - (Народный проект)
Прудникова, Т.
Экология души - основа экологического воспитания / Т. Прудникова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 27 - 28.- (Из опыта работы)
Прутченков, А.С.
Комплексная деловая игра «Корпорация «Ресурс» / А.С. Прутченков, В.Б. Высоцкий // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 224 - 233. - (Образовательные практики)
Прутченков, А.С.
Финансово-экономическая игра «Мегаполис» в условиях образовательной тематической смены / А.С. Прутченков, Е.И. Ванчагова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 38-42. - (Каникулы — маленькая страна)
Пучкова, Л.Г.
Взаимодействие с образовательными учреждениями станции юных техников / Л.Г. Пучкова, Е.А. Чертанова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 11 - 13. - (Педагогический опыт)
Результаты IX Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 9-10. - (В центре внимания)
Родионова, О.
Доброй охоты! / О. Родионова // Учительская газета: независимое педагогическое издание. - 2012. - № 6, 7 февраля. - С. 11. - (Методическая кухня: технологии, сценарии, идеи.)
Рожков, Н.Т.
Системная психосоциальная модель развития и формирования личности / Н.Т. Рожков // Искусство и образование: журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 46 - 49. - (Развитие личности)
Рыжова, М.В.
Развитие творческой активности учащихся: комплексное проектирование в современном технологическом образовании школьников / М.В. Рыжова // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 84 - 87. - (Я — исследователь)
Рябикова, З.
Мысли о насущном : как нам воспитывать своих учеников? / З. Рябикова // Директор школы : журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2012. - № 1. - С. 88 - 91. - (Воспитание и дополнительное образование)
Сапожникова, Т.
Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? (Размышления преподавателя) / Т. Сапожникова // Искусство: учебно-методический журнал для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2012. - № 1. - С. 14 - 25. - (Урок ИЗО)
Семенов, П.П.
План работы по реализации программы «Одарённые дети» в __/__ учебный год / П.П. Семенов // Управление современной школой. Завуч: научно-практический журнал для администрации школ. - 2012. - № 2. - С. 43 - 49. - (Планирование работы школы)
Сергеева, Н.М.
О современных технологиях развития творческого мыслителя / Н.М. Сергеева // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 36 - 42. - (Наука - педагогу)
Сердце отдаю детям - 2011 [Итоги конкурса] // Дополнительное образование и воспитание: научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 41 - 44. - (Всероссийские мероприятия)
Синицина, И.А.
Творческое развитие личности в отечественной педагогике ХХ века / И.А. Синицина // Искусство и образование: журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 50 - 59. - (Развитие личности)
Слинькова, В.И.
Методы учебно-научного исследования / В.И. Слинькова // Наука и практика воспитания и дополнительного образования: научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 63 - 69.
Слинькова, В.И.
Этапы и основы процесса исследовательской деятельности старшеклассников / В.И. Слинькова // Наука и практика воспитания и дополнительного образования: научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 63 — 69.
Смолина, Л.М.
Творчество — стиль жизни современного человека / Л.М. Смолина // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 143 - 146. - (Портрет одарённого ребёнка)
Сополева, Н.Н.
Учимся в академии / Н.Н. Сополева // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 138 - 142. - (В копилку педагога и психолога)
Сорокин, И.С.
Интерактивное оборудование Mimo - современный инструмент для эффективного проведения урока / И.С. Сорокин // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 1. - С. 62 - 63. - (Информационные технологии)
Сороковая, Г.С.
План-конспект по предмету «Математика». Тема занятия «Ёжик в гостях в ребят». Объединение — школа раннего развития «Росток». Возраст детей — 4 года (1 год обучения) / Г.С. Сороковая // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. I-III. - (Приложение. В рамках проекта «Планета творчества». Серия «Дошкольники»)
Стасенко, Н.П.
Работа с одарёнными детьми в современной школе / Н.П. Стасенко // Одарённый ребенок: научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 73 - 76. - (Одарённые дети и современное образование)
Тимофеева, Л.Л.
Дошкольные образовательные группы кратковременного пребывания и полного дня на базе детских оздоровительных лагерей / Л.Л. Тимофеева // Нормативные документы образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 11 - 22. - (Тематический раздел: изменения нормативно-правовых основ организации каникулярного отдыха детей. Комментарий)
Томилина, Е.
Хрустальные звёздочки — звёздам в погонах [фестиваль-конкурс для детей из семей военных и сотрудников правоохранительных и силовых структур и ведомств] / Елена Томилина // Музыкальная жизнь : музыкальный критико-публицистический журнал. - 2012. - № 2. - С. 86 - 91.- (ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ)
Тохтокоев, Т.А.
Метод проектов как средство развития реативного монологического высказывания в рамках риторической компетенции на уроках иностранного языка / Т.А. Тохотокоев // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 143 - 146. - (В копилку педагога и психолога)
Трофимова, С.
Чудеса из цветного стекла [Витражи] / С. Трофимова // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 3. - С. 44 — 45. - (Уроки для самых маленьких)
Туманова, Е.
И пришли мы в село Умиление... (Роль экспедиционно-исследовательской программы "Животворящие святыни" в духовно-нравственном воспитании школьников) / Елена Туманова // Духовно-нравственное воспитание: научно-просветительский журнал. - 2012. - № 1. - С. 52 — 56. - (Опыт: школа)
Ульянова, И.В.
Внеурочные мероприятия в педагогической концепции "Формирование смысложизненных ориентация учащихся" / И.В. Ульянова // Воспитание школьников : теоретический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 16 - 25. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе)
Усачева, Е.
Малыш, расскажи мне сказку! / Е. Усачева // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 53 - 56.- (Экранные искусства: постижение через творчество)
Уткина, В.В.
Опыт организации проектной деятельности с младшими школьниками [проект учащегося в логике естественнонаучного исследования «Волшебный камень» (шунгит)] / В.В. Уткина // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 31-35. - (Планета творчества)
Фархуллин, Р.
Чеканка на уроках изобразительного искусства / Р. Фархуллин // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 30 - 32.- (Из опыта работы)
Фёдорова, В.А.
Поддержка и развитие чтения в современном образовательном учреждении / В.А. Федорова // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 120 - 136. - (Региональный опыт)
Федоровская, Е.О.
Дар игры. Роль игры в развитии творческого потенциала ребенка / Е.О. Федоровская // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 20 - 28. - (Наука - педагогу)
Фомина, Н.
Английская литература в детской иллюстрации Великобритании (1930-е гг.) и России (2011 г.) / Р. Фархуллин // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 42 - 45.- (Музейная педагогика)
Фомина, Н.
Дети в музее / Н. Фомина // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 3. - С. 2 — 5. - (К 100-летию ГМИИ им. АП.С. Пушкина)
Фришман, И.И.
Дисциплина в летнем лагере / И.И. Фришман // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 180 - 182. - (Образовательные практики)
Халидов, М.М.
Гуманистическая модель обучения младших школьников чтению / М.М. Халидов, Т.А. Аспанов // Искусство и образование : журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1 (75). - С. 60 - 70. - (Развитие личности)
Ханхашанова, З.
Исследуем природные материалы [декоративно-прикладное творчество] / З. Ханхашанова // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 29. - (Из опыта работы)
Хиневич, Е.С.
Полилингвизм как фактор развития одаренности у детей в условиях дополнительного образования / Е.С. Хиневич // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 77 - 82. - (Одарённые дети и современное образование)
Целимбровская, Г.Б.
Нетрадиционные художественные технологии / Г.Б. Целимбровская // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2012. - № 2. - С. 79 — 82. - (Воспитание и обучение)
Целищева, Н.И.
Всё начинается с того, что есть идея. (Практическая иллюстрация к реализации лагерного плана) / Н.И. Целищева // Народное образование. - 2012. - № 3. - С. 87 - 93. - (Управление образованием)
Целищева, Н.И.
Дело учителя Шумовецкого / Н.И. Целищева // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 84 - 90. - (Народный проект)
Цымбулов, В.
Ретроспективная выставка... четверклассницы (О художественной одарённости общей и индивидуальной) / В. Цымбулов // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 19 - 20.- (Из опыта работы)
Чемезова, Е.В.
Ассоциация учреждения дополнительного образования детей / Е.В. Чемезова // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодёжи: информационно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 36-37. - (Планета творчества)
Чернавина, С.А.
Проект инновационного подхода к управлению и организации взаимодействия школы и УДО в условиях интеграции / С.А. Чернавина // Наука и практика воспитания и дополнительного образования : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 3 - 11.
Чернорицкая, Е.
Возможности развивающего обучения в музыкальном образовании детей / Е. Чернорицкая // Искусство в школе : общественно-педагогический и научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 4 - 7.- (Вопросы художественной педагогики)
Чижмак, М.
Константин Коровин [Между Россией и Францией] / М. Чижмак // Юный художник : ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. - 2012. - № 3. - С. 8 — 13. - (Мастера русского искусства)
Шенкнехт, Е.А.
Развитие одарённости учащихся в процессе обучения физики / Е.А. Шенкнехт // Одарённый ребенок : научно-практический журнал. - 2012. - № 1. - С. 67 - 72. - (Одарённые дети и современное образование)
Эсаулова, Т.
Чудо-дети: XII Международный телевизионный конкурс юных музыкантов «Щелкунчик» / Т. Эсаулова, А. Солодовникова // Музыкальная жизнь : музыкальный критико-публицистический журнал. - 2012. - № 2. - С. 28 - 31.- (КОНКУРСЫ)
Яковлев, А.В.
Башкирский лицей и вальдорфская школа в Германии: обмен опытом / А.В. Яковлев // Школа и производство : научно-методический журнал. - 2012. - № 1. - С. 57 - 59. - (За рубежом)
Яковлева, Н.
"Шесть шляп мышления", или Игры головой / Н. Яковлева // Учительская газета : независимое педагогическое издание. - 2012. - № 6, 7 февраля. - С. 18. - (Одарённые дети)
Якушина, В.Я.
Мультимедийные и интерактивные возможности современного урока / В.Я. Якушина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 174 - 177. - (Технология и практика обучения)
Якушина, Е.В.
Службы мгновенного обмена сообщениями в сети Интернет / Е.В. Якушина // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 1. - С. 56 - 61. - (Информационные технологии)
Ясвин, В.
Пассивный «Буратино», или «Золотой ключик» от детской активности / В. Ясвин // Директор школы : журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2012. - № 1. - С. 82 - 87. - (Воспитание и дополнительное образование)
Составитель: Леоненко О.И., библиограф